Отчёт о результатах самообследования учреждения за 2022/2023 учебный год
Отчет о результатах самообследования
учреждения за 2022/2023 учебный год
МБДОУ «Детский сад № 26 «Росинка» функционирует в режиме развития.
Весь воспитательно-образовательный процесс в 2022/2023 учебном году был направлен на реализацию главной цели функционирования ДОУ: продолжение работы по сохранению и укреплению здоровья детей, максимальному раскрытию потенциальных возможностей детей, родителей и педагогов, разностороннему развитию воспитанников; стабилизацию психофизического развития детей дошкольного возраста для успешной интеграции в общеобразовательную школу и общество.
Списочный состав детского сада составляет 122 ребенка. В учреждении функционирует 6 групп, из них 1 группа раннего возраста с 1,6 до 3х лет и 4 группы дошкольного возраста общеразвивающей направленности и 1 группа компенсирующая разновозрастная с 3-х до 8-ми лет. Охват детского населения дошкольным образованием составляет 100 %.
Руководство ДОУ осуществлялось в соответствии с Уставом дошкольного учреждения и законодательством Российской Федерации. В МБДОУ имеется нормативно-правовая документация, регулирующая деятельность образовательного процесса: устав ДОУ; договор с учредителем; договоры между родителями (законными представителями) и ДОУ. Документация ведется в соответствии с Перечнем документации дошкольного образовательного учреждения. В МБДОУ соблюдаются правила по охране труда и обеспечивается безопасность жизнедеятельности воспитанников и сотрудников.
Анализ заболеваемости
Табл. 1.
Наименование заболеваний |
Сентябрь-декабрь 2022 год |
январь-апрель 2023 уч. год |
|
Количество детей |
122 |
122 |
|
ОРВИ |
17 |
13 |
|
Бронхит |
1 |
0 |
|
инфекции верхних дыхательных путей |
82 |
48 |
|
Энтериты, колиты, гастроэнтериты |
0 |
0 |
|
Прочие болезни |
2 |
7 |
|
|
|||
Число пропусков д/дней по болезни |
737 |
|
Произведя анализ посещаемости, можно сказать следующее, отмечается большое количество пропусков без уважительных причин. Детей не водят в учреждение по причине каникул в школе у старших детей, наличия у родителей выходных в будние дни, при возможности оставления дома с близкими родственниками (бабушкой, старшей сестрой или братом) и по другим причинам частного порядка. Средняя посещаемость (за 8 месяцев) у дошкольников составляет 52% (67% - в прошлом учебном году). В яслях средняя посещаемость составила 33%, у дошкольников – 75%. Самая низкая посещаемость была в сентябре, апреле, январе.
Исходя из аналитической справки медицинского персонала ДОУ, долевое распределение детей по группам здоровья показало следующее:
Группа здоровья Возрастная группа |
1 группа |
2 группа |
3 группа |
5 группа |
Часто болеющие |
Компенсирующая |
3 |
2 |
1 |
1 |
0 |
1-ая младшая |
10 |
10 |
0 |
0 |
0 |
2-ая младшая |
17 |
6 |
1 |
0 |
0 |
Средняя |
17 |
2 |
2 |
0 |
0 |
Старшая |
14 |
2 |
0 |
0 |
0 |
Подготовительная |
19 |
6 |
1 |
0 |
0 |
Итого: |
80 |
28 |
5 |
1 |
0 |
Медицинское обслуживание детей в нашем учреждении осуществляется медицинской сестрой. В ДОУ имеется медицинский блок, мини-стадион, участки оборудованы спортивно-игровыми конструкциями.
Общее санитарное состояние, световой и воздушный режимы поддерживаются в норме.
Особое внимание уделяется организации питания детей:
- имеется 20-дневное меню, картотека блюд с подсчетом белков, жиров и углеводов, калорийности;
- ведется ведомость по расходованию продуктов на одного ребенка каждые 10 дней;
- подсчет калорийности осуществляется ежемесячно. Меню разнообразно, с включением овощных блюд, с учетом сезона. Строго соблюдается срок реализации продуктов.
Работа с педагогическими кадрами и анализ методической работы
Воспитательно-образовательный процесс с детьми в ДОУ осуществляли 18 педагогов: 12 воспитателей, 1 инструктор по физической культуре, 1 музыкальный руководитель, 1 педагог-психолог, 1 учитель-логопед, 1 учитель-дефектолог, 1 старший методист.
Уровень образования: 72 % - высшее образование, 28 %- средне-профессиональное.
Табл. 3.
№ |
Наименование должностей |
Высшее |
Средне-профес. |
1 |
Заведующий |
1 |
|
2 |
Ст. методист |
1 |
|
3 |
Воспитатели |
8 |
3 |
4 |
Муз. руководитель |
|
1 |
5 |
Инструктор по физич. культуре |
1 |
|
6 |
Педагог-психолог |
1 |
|
7 |
Учитель-логопед |
1 |
|
8 |
Учитель-дефектолог |
1 |
|
|
Итого (%) |
82% |
18 % |
Уровень квалификации: 1% - первая квалификационная категория, 23% - высшая категория, 76 % - соответствие занимаемой должности, 0 %- в графике на соответствие:
Табл. 4.
№ |
Наименование должностей |
1 категория |
Высшая категория |
Соответствие занимаемой должности |
1 |
Заведующая |
- |
- |
1 |
2 |
Ст. методист |
- |
1 |
- |
3 |
Воспитатели |
1 |
2 |
9 |
4 |
Инструктор по физич. культуре |
- |
- |
1 |
5 |
Музыкальный руководитель |
- |
1 |
- |
6 |
Педагог-психолог |
- |
- |
1 |
7 |
Учитель-логопед |
- |
- |
1 |
8 |
Учитель-дефектолог |
- |
- |
- |
|
Итого (%) |
1% |
23% |
76 % |
Распределение персонала по возрасту:
Табл. 5.
Наименование показателей |
Всего работ-ников |
Число полных лет по состоянию на 01.05.22 |
|||||
моложе 25 лет |
25-29 |
30-49 |
50-54 |
55-59 |
Старше 60 |
||
Численность педагогических работников |
15 |
2 |
1 |
7 |
1 |
0 |
4 |
В том числе персонал: административный |
1 |
|
|
1 |
|
|
|
из него заведующий |
1 |
|
|
1 |
|
|
|
педагогический |
15 |
2 |
1 |
7 |
1 |
0 |
4 |
из него: старший методист |
1 |
|
|
1 |
|
|
|
воспитатели |
11 |
2 |
1 |
6 |
1 |
|
1 |
музыкальный руководитель |
1 |
|
|
|
|
|
1 |
инструктор по физ. культуре |
1 |
|
|
1 |
|
|
|
педагог-психолог |
1 |
|
|
1 |
|
|
|
учитель-логопед |
1 |
|
|
|
|
|
1 |
Учитель-дефектолог |
1 |
|
|
1 |
|
|
|
В коллективе ДОУ работают опытные педагоги, но коллектив пополняется и молодыми специалистами, реализация творческих способностей с целью самовыражения личности педагога;
- совершенствование педагогического мастерства педагогов;
- обобщение, распространение передового опыта педагогов ДОУ.
Работа с социумом, внешние связи с ДОУ
Для достижения высокой результативности воспитательно-педагогического процесса в ДОУ большое значение имеет работа с родителями воспитанников.
Вовлечение родителей в деятельность ДОУ, их заинтересованное участие в воспитательно-образовательном процессе необходимо для успешного развития ребенка.
Табл. 6
|
Формы работы с родителями |
|
|||||||||
Анкетирование и тестирование родителей |
Консультирование (индивидуальное и групповое) |
Родительские уголки информационные стенды, папки передвижки |
Дистанционные родительские собрания |
Онлайн-мастерские |
Видео-экскурсии по ДОУ |
Участие родителей в создании развивающей среды |
Выставки (детских работ, фотовыставки о жизни д/сада…) |
Участие семьи в экологических акциях |
Конкурсы разных уровней |
||
В МБДОУ № 26 на 2022/2023 учебный год был наработан план работы с родителями, мероприятия, скорректированные в соответствии с годовым планом ДОУ и эпидемиологической обстановкой.
На охрану психического, физического и эмоционального благополучия детей направленны усилия всего коллектива ДОУ. В нашем учреждении создан благоприятный психологический климат.
Для полноценного физического развития детей в ДОУ созданы необходимые условия:
- имеется зал для проведения музыкальных и физкультурных занятий;
- имеется в достаточном количестве пособий и оборудования;
- на каждой группе оборудованы мини-физкультурные уголки;
- систематически проводятся оздоровительные и профилактические мероприятия: утренняя гимнастика, гимнастика после сна, физкультурные занятия, физкультурные минутки и динамические паузы, досуговая деятельность, в летний оздоровительный период – босохождение по траве и камешкам «сухого» бассейна в теплое время дня.
Неотъемлемой часть работы в рамках физического благополучия являются оздоровительные мероприятия, к которым относятся:
- соблюдение санэпидрежима в режиме пандемии (Covid-19);
- прививки детей и сотрудников против гриппа (при подписании согласия);
- С-витаминизация 3-го блюда;
- утренняя гимнастика и гимнастика после сна;
- физкультурные занятия;
- прогулки на свежем воздухе и др. с соблюдением всех санитарных требований и эпидемиологической обстановкой в регионе.
В целях сокращения сроков адаптации и уменьшения отрицательных проявлений у детей при поступлении их в ДОУ продолжает свою работу «Школа адаптации». В рамках которой проводятся:
- семинары с родителями по вопросам адаптации к ДОУ;
- видео-экскурсии по всему учреждению;
- организуются мини-праздники в будущих группах вновь поступающих детей с привлечением интерактивного оборудования;
- индивидуальные беседы с родителями, в процессе которых выясняются условия жизни, режима, питания, ухода и воспитания ребенка в семье, особенностями развития и поведения с соблюдением всех санитарных требований и эпидемиологической обстановкой в регионе. На основании собранных данных устанавливается щадящий режим, неполный день пребывания в дошкольном учреждении, согласованный с родителями. Проводится индивидуальные диагностические мероприятия на выявление уровня адаптации каждого ребенка. Ежемесячно проводится анализ заболеваемости.
ДОУ в своей воспитательно-образовательной деятельности осуществляет тесно сотрудничество с родителями, в связи с эпидемиологической обстановкой формы взаимодействия дистанционные – это участие конкурсах и фестивалях района и края, конкурсах и акциях экологической направленности ФГУ «Кроноцкий заповедник», Природный парк «Вулканы Камчатки» и др.
В 2022/2023 уч. году родители продолжали взаимодействовать с педагогами и детьми в рамках проектной деятельности, в которой приняли активное участие и проявили творчество и фантазию при реализации поставленных задач (дети вместе с родителями проводили исследования дома и делились полученными результатами в видеороликах).
На базе учреждения функционирует кабинет логопедической помощи для детей и родителей воспитанников, нуждающихся в психолого-коррекционной помощи, целями которого является оказание коррекционной помощи детям и консультативной психолого-педагогической помощи родителям, поддержка всестороннего развития личности ребенка, профилактика различных отклонений в физическом, психическом и социальном развитии, обеспечение преемственности семейного и общественного воспитания. Его посещали 9 детей с различными речевыми нарушениями и 9 с нарушениями интеллекта. А также в совместной деятельности с педагогом-психологом и учителем-дефектологом осуществлялась консультационная помощь родителям. 09.2023 г. была открыта компенсирующая группа для детей с ОВЗ в возрасте от 3-х до 8-ми лет, которую посещали 9 детей. Педагог-психолог осуществлял также диагностическое обследование детей и соответствующую психологическую и коррекционную помощь воспитанникам ДОУ. Учитель-дефектолог оказывал помощь отдельным категориям воспитанников ОВЗ (ЗПР, РАС, ДЦП) в рамках группы компенсирующей направленности.
Так как наш детский сад находится в сельской местности, то невозможно обойти стороной экологическое направление в воспитании и образовании детей. Дети совместно с родителями и педагогами, принимают активное участие при подготовке к сезону посадок, также осуществляют посадку растений и деревьев на территории ДОУ, конечно же, принимают участие по уходу за растениями и сборе урожая.
ДОУ и Нагорненская СШ совместно реализовали план совместной деятельности: проведены различные мероприятия среди детей, педагогов и родителей в дистанционной и заочной формах.
Оценка материально-технических и медико-социальных условий ДОУ,
итоги административно-хозяйственной работы
В ДОУ для воспитания, развития и обучения детей от 2-х до 7-ми лет имеются все необходимые условия. В течение 2021/2022 года существенно пополнилась предметно-развивающая среда ДОУ: игровое оборудование, оборудование для прогулочных участков компьютерное оборудование.
Все работы, запланированные по данному разделу, были произведены в установленном порядке (см. Табл. 9)
Табл. 9
№ |
Вид деятельности |
Сроки |
Ответственный |
1. |
Приобретение Сплитсистема для хранения продуктов питания в ДОУ |
Июль 2022 г. |
Заведующий Завхоз |
2. |
Приобретение водонагревателя для группы №5 |
Май |
Завхоз |
3. |
Приобретение оргтехники (ламинатор, принтер, монитор, музыкальная колонка) |
Октябрь - Ноябрь |
Завхоз |
4. |
Приобретение постельного белья, скатертей, полового покрытия в музыкальный зал |
Апрель-Май |
Заведующий Завхоз |
5. |
Полная смена песка в песочницах |
Май-июнь 2023г. |
Заведующий |
6. |
Приобретение малых форм (гусеница, лиана средняя), урн для мусора |
Апрель 2023 г. |
Завхоз |
МБДОУ «Детский сад №26 «Росинка» функционирует в режиме развития. Весь воспитательно-образовательный процесс в 2022/2023 учебном году был направлен на реализацию главной цели функционирования ДОУ: продолжение работы по сохранению и укреплению здоровья детей, максимальному раскрытию потенциальных возможностей детей, родителей и педагогов, разностороннему развитию воспитанников; стабилизацию психофизического развития детей дошкольного возраста для успешной интеграции в общеобразовательную школу и общество.
В 2022/2023 учебном году деятельность ДОУ была направленна на решение следующих задач:
1. Продолжать повышать педагогическую компетентность в рамках организации экологической и опытно-экспериментальной деятельности с использованием инновационного многофункционального опытно-экспериментального комплекса «Лаборатория природы».
2. Совершенствовать единое педагогическое пространство семьи и ДОУ по формированию социокультурных и нравственных ценностей в рамках реализации Программы воспитания.
Для этого были подготовлены педагогические советы в дистанционной форме:
1. Организационный: «Учебный год 2022-2023»;
2. Тематический: «Экологическая деятельность как фактор развития современного образования»;
3. Тематический: «Индивидуальный подход к формированию социокультурных и нравственных ценностей в рамках семьи и ДОУ»;
4. Итоговый: «Подведение итогов 2022–2023 уч. года».
Также в рамках данных педсоветов были запланированы разнообразные формы их реализации и подготовки в дистанционной, индивидуальной и заочной форматах: консультации, педагогические часы, семинары и др. В соответствии с годовым планированием в установленные сроки проведено 100 % запланированных мероприятий.
Курсы повышения квалификации педагоги прошли по графику курсовой подготовки на разных уровнях (региональном и федеральном), на конец учебного года 2022/2023 охват курсовой подготовкой педагогического состава составил 100% из нуждающихся.
В течение 2022/2023 учебного года педагоги детского сада:
- участвовали в методической работе ДОУ;
- посещали методические объединения, семинары, краевые и федеральные дистанционные курсы, вебинары, медианары;
- посещали дистанционно методические объединения специалистов ЕМР (музыкальных руководителей, инструкторов по физической культуре, логопедов, педагогов-психологов, заместителей заведующих);
- участвовали и заняли призовые места в конкурсах федерального, краевого и районного уровней:
Вместе с тем в организации воспитательно-образовательного процесса есть проблемы и нерешенные вопросы, определяющие перспективы развития ДОУ; с течением времени меняются акценты актуальности и целесообразности тех или иных составляющих дошкольного образования.
1. Актуальной задачей для педагогического коллектива ДОУ остается увеличение количества детей с различными отклонениями в состоянии здоровья, отставанием в физическом развитии, а также детей с ОВЗ. В связи с этим актуальной остается задача налаживание системы психолого-педагогической работы с данной категорией детей в группе компенсирующей направленности и определение «группы риска».
2. Необходимо обратить внимание на дальнейшее овладение сотрудниками компьютерной и информационной техникой, а также их использование в профессиональной деятельности информационно-коммуникативных технологий (ИКТ).
У ДОУ имеется свой сайт в сети Интернет, используются разноплановые средства связи – электронная почта, телефон, факс. Несомненно, что активное использование информационно-коммуникативных технологий и повышения профессиональной компетентности по данному вопросу, а также компьютеризация дошкольного детства будут актуальными и необходимыми и в ближайшие годы.
Ввиду улучшения наполнения и разнообразия РППС групп и актуальными тенденциями дошкольного образования, приоритетными задачами на 2023/2024 учебный год будут:
1. Продолжать осуществлять модернизацию образовательного и воспитательного пространства ДОУ и предметно-развивающей среды как элемента этих пространств.
2. Повышать педагогическую компетентность в рамках организации речевого развития в соответствии с новой ФОП ДО.
Целью всего воспитательно-образовательного процесса будет сохранение и укрепление психофизического здоровья детей, максимальная реализация потенциальных возможностей, разностороннее развитие воспитанников; стабилизация психоэмоционального благополучия детей дошкольного возраста для успешной интеграции в общеобразовательную школу и общество сверстников и взрослых.
Из всего выше сказанного можно сделать вывод:
1. В ДОУ проводится работа по созданию условий для всестороннего развития детей дошкольного возраста, эффективной работы педагогического коллектива.
2. Задачи воспитательно-образовательно работы в 2022/2023 учебном году реализованы, планы воспитательно-образовательной работы с детьми и методической работы выполнены.
3. Выявлены положительные результаты развития детей, достижение оптимального уровня для каждого ребенка или приближены к нему.
4. Методическая работа в ДОУ в целом оптимальна и эффективна.
5. Деятельность всего детского сада находится на оптимальном уровне.
Нет комментариев. Ваш будет первым!
- Главная
-
Сведения об образовательной организации
- Основные сведения
- Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав
- Образование
- Структура
- Документы
- Финансово-хозяйственная деятельность
- Платные образовательные услуги
- Вакантные места для приёма (перевода)
- Стипендии и иные виды материальной поддержки
- Образовательные стандарты
- Доступная среда
- Обращения граждан и их рассмотрение
- Творчество ДОУ (музыкальное направление)
- Международное сотрудничество
- Воспитание
- Родителям
- ОВЗ
- Фотогалерея
- Контакты ДОУ
- Новости